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​董丽娜的人生逆袭,不仅是一个励志的故事,更是对无限可能的启示

2024-06-16 16:32 来源:故事志 点击:

董丽娜的人生逆袭,不仅是一个励志的故事,更是对无限可能的启示

这两天,董丽娜的短视频刷屏了。

一个视障人士,原本只是走一条按摩师的路,却能够在中传硕士毕业,成为全国首位视障播音硕士。她在中国传媒大学2023届毕业典礼上的演讲,以其天籁般的声音,真挚的表达,征服了所有人。

这不仅仅是一个励志的故事,而且是对无限可能的启示。

多年前,我看到了董丽娜的故事,当时参加一个综艺节目,人未见,声音先让人感动。当展现台前,不免让人唏嘘。我们会感叹命运的不公,又会感怀,当世界为她关闭了一扇门,真的为她打开了一扇窗。

对于视障人士来说,她的人生,其实早就有规划。比如上了盲校,也按部就班地当了一名盲人按摩师,这是绝大多数视障人士的人生之路。

董丽娜

可是董丽娜却没有认输,她选择了在黑暗的世界里,通过读书感知光明。不仅仅有着对于信念的执着,而且还有着语言的天赋,最终战胜了诸多困难,通过学习,深造,实现了人生的蜕变。

董丽娜的故事能够打动人的地方,那就是本已安排的命运轨迹,自己勇于改变的精神;还有从未丧失的拼搏斗志,相信自信的力量,让别人看起来的不可能变成了可能。

我们难以想象她求学路上经历了怎样的艰辛,一个视力障碍人士要想在学习上获得成功,特别是在中传这样招收身体健全学生的大学,又能够怎样为她的学习提供便利?

在毕业典礼的视频上,董丽娜感谢了很多人,特别感谢了自己导师,自己的母校,为了她创造了很多的不可能。温馨的坡道,还有盲文演讲稿,以及时刻站在身旁的导师……

她说,读书给了她坚持到底的底气;

她说,愿我们永远心怀梦想、坚持热爱;

她说,愿我们的心中有祖国河山、有社会大任、有世界格局。在各自的人生当中,成就自己、成就他人、成就世界!永远做以“弘道崇德”为己任,以“经世致用”为目标的读书人!

我在想,董丽娜的毕业演讲,其实对于中传来说,是一次绝佳的宣传机会。前两年的冯琳,今年的董丽娜,让中传这所始终坚持“弘道崇德,经世致用”办学理念和精神更加地发扬光大。

董丽娜的故事,其实不仅仅是励志的榜样,用生动的人生经历,告诉我们:要坚持着自己的梦想,勇于挑战,勇于改变,命运始终掌握在自己的手中。

我们可以试想,如果董丽娜就这样认命,她可能现在就是街角的某个阴暗的按摩店里,年复一年,周而复始,又苦又累,应该可以维持自己的生计。

而今天的董丽娜,能够拥有着自己的事业,有着声音的梦想,还找到了一份不错的工作。在命运的无情面前,董丽娜用顽强猛力回击,实现了人生的逆袭。

董丽娜

反复回看多年前董丽娜的视频,今天再看她在毕业典礼上的精彩演讲。紧闭的双眸,那始终温暖的笑容,滚滚出的,始终是那阳光的心态,是对于无限可能的启示,治愈了所有人的焦虑。

有哲人说:“改变可以改变的,接受不可改变的!”我一笑,哪有什么是不可改变的?不可改变的一定是我们自己吧?

烟火人间,顺逆无常!

泰戈尔说:

世界以痛吻我,我报之以歌!

这又何尝不是董丽娜带给我们最生动的启示?

健全的我们,又有何理由,对生活有着抱怨?又有何理由,面对困难时的退缩?

这两天,正是高考志愿填报季。

当各种教育内卷的焦虑不断煽动,高考志愿填报更是牵动着万千家庭的心。

有着各种纠结,有着各种的徘徊难定,在梦想与取舍之间,你能看到的是,总有不同的心态与人生态度在反复上演。

今年志愿填报有一句流行语,避开各种天坑专业,为了就业与发展努力。这里面就涉及到所谓的一些冷门,没有“壁垒”的专业,也就是很多人理解的,没有前途的专业。

可是当我们一窝蜂地凑向“热门”,又会有多少的聚集效应带来的溃败,能够向谁说。

每一个专业的设置,都有着他存在的必要;每一个所谓的冷门,都有着它的社会所需。其实更重要的,是我们对于自己理想目标,是否能够有着自己的理解与执着。

我们已经见多了太多的所谓成功,我们也见惯了不少的人生得意。浮华背后,又有谁能够躺平?又怎么能够轻言唾手可得。

每个孩子都是一颗种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一颗参天大树。

著名教育家朱永新主编的 《教育:创造无限可能》中写道:

“我一直认为,人的潜力是巨大的,每个人来到这个世界上的时候,都被赋予了成功的潜能和无限发展的可能;每个人都应该而且可能做到最优秀、最卓越。这就是古人经常说的‘人皆可成尧舜’。世无弃人,只有自弃之人;世无完人,每个人都应该努力接近完美。所以,教育最重要的事情,就是要相信孩子与学生,相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子与学生,发现他们的潜能与个性,让他们真正地成为更好的自己。”

感动董丽娜,更应该懂得,生活的很一份付出,都值得;生活的每一份历练,都是人生财富,我们都有着创造无限的可能。

苏霍姆林斯基的话——

教育的实质就在于使一个人努力在某件事件上表现自己,表现出自己的优点来。在某种好的东西中来认识自己——善于支持人的这种高尚的志向是多么重要啊!教育者往往在那么长久而痛苦地寻找的那种自我教育的强大推动力,不是就在这里吗?应当在心理学讨论会上提出这个问题:人的表现问题。……怎样才能做到,使人尽量地努力在好的方面表现自己呢?我深信,一个人想在某个好的方面表现自己的愿望越深刻、越诚挚,他在内心对自我纪律的要求就越高,他对自己身上不好的东西就越加不肯妥协。