​少儿时光的故事（少儿时光的故事简介）

少儿时光的故事（少儿时光的故事简介）

从我记事开始，就知道离我家不远的地方，有一所小学校——樟树镇第二小学。

樟树二小的正门位于井栏巷隔壁的上南桥街，从井栏巷端头左拐再往前行走几十米即可到达。

学校正门的反方向有一道两米宽的后门，离我家大屋的小院子很近，最多不到一百米。

学校后门的外面是一块几百平方米的空地。正对后门二十来米远之处有一口水塘，沿着塘边堆满了各种废纸，那都是学生们清扫教室卫生后在此倾倒的垃圾。

空地的那边有一条小土路，沿着小土路往前经通惠寺、泥炉厂再上公路，可直达赣江边。

我经常会与街坊邻居的小伙伴们，来到学校的后门口玩耍。每当听到校园内传出一阵一阵朗朗的读书声时，便会情不自禁地走进校园。

我们来到校园操场上，随意摆弄着那些简陋的运动器材：双杠、单杠、跷跷板……，心里想着，总有一天我也会与教室里的学生一样，来到这里上学读书。

那是一九五五年秋季的某一天，我与父亲从南昌舅舅家返回樟树。回到家便听母亲说，她已经给我报名上学了，当时那个高兴劲儿就甭提了。

在这之前，父亲早早地就给我买好了书包，只是我不太喜欢那种手提式的款式，直到快开学时，才给我换了一个普通的肩背式书包。

学校除了老师办公用的教研室集中在校园中部一间很大的房间外，其余各年级的校舍均是成排状分布在校园不同的区域。

校舍都是那种尖顶屋面外廊式的平房。每个年级一排校舍，每排校舍又分隔成四至五间教室。

校园内除操场外，其他活动区、绿化区也分布在不同的区域。

三年级的校舍，则设置在远离校本部的另外一处（画眉庵），称为二部。所有的教室全部由陈旧的老房子改造而成，其校园环境比学校本部差远了。

学校除了正门、后门外，还在校园的另一侧，即五年级校舍的最端头，设置了一道小边门。小边门的外面是一处称为“通惠寺”的大宅院，对居住在这里的学生上学、放学提供了些许方便。

整个学校的布局显得极为零散、杂乱，与其他学校相比，很有与众不同的特色。乃至数十年后故地重游时，也没看出有多大的变化。

我的第一任班主任，是一位叫欧阳华的年轻女教师，也是我们的语文任课老师，师生员工平时都称呼她“华老师”。

华老师待学生和蔼可亲，但又不失教师的威严。只要是她给我们上课，没有一个学生敢调皮捣乱。

当轮到其他老师上课时，那情形就大不一样了。有的女老师甚至被学生的调皮捣乱气得直流眼泪。每当此时，只要华老师往教室门口一站，乱哄哄的教室立刻就恢复了安静。

虽说童年时代是美好的，但小时候的学习生活并不轻松。从二年级开始，每天早上六点半钟必须准时到达学校上早读课，这对于小学生来说，也是个不小的精神负担。

由于家里没有钟表，只能靠看天色来掌握时间。那是小学三年级的某天清晨，我醒来后看到屋顶的玻璃瓦外已开始发亮，同以往一样，我立刻起床背起书包向学校走去。没想到学校的大门还没有开启，而我却傻傻地在学校门口等候了近一个小时，天色才真正亮了起来。

除了早读课，晚上还要去学校上晚自习，直至九点多钟才能回家睡觉。

四年级的语文任课老师叫曾太鹏，年纪五十来岁，鼻梁上架着一副深度近视眼镜，显得文质彬彬。他在课堂上给学生们朗读课文时，是那样的深情并茂：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”, 其情其景至今还历历在目。

五年级的首任班主任杨国治，是一位兴趣广泛的美术教师，他的兴趣爱好同时也直接影响到我们这些学生。

在他担任班主任期间，组织学生成立了一支小足球队，并为每位队员配备了统一款式的运动背心，背心的正面印着漂亮的踢球图案，上书“红色足球队”五个红色大字。我背心上的编号是“3”号。

杨老师经常带领我们进行足球训练，我们也经常利用课余时间在学校的操场上比赛。在一篇作文中，我还对我们的足球比赛作过精彩的描述呢。

整个小学期间，我的学习成绩都是名列前茅的。五年级下学期接近期末时，时任班主任龚焕伦老师通知我，让我与本校六年级的同学一起毕业升学。

听到这个消息后，我感到非常的高兴，因为我的生日是十一月份，上学本来就比其他同龄人要晚，如今能够提前一年小学毕业正合我意。

当时我们班部分同学兴起了取笔名的热潮，我当然也很感兴趣，于是给自己取了个“武克”笔名，一直沿用至今。

童年是美好的，但童年的梦想更加美好。我常常被课本、书画或电影里某些情景，激起我无尽的遐想。

记得在小学语文课本上，有一段描写系着红领巾的小学生们，在北京北海公园湖面上划船比赛。那种如诗如画的情景，至今还在我脑海中挥之不去。每当听到孩子们唱《让我们荡起双桨》这首美丽动听的歌曲时，仿佛又回到了美好的童年时代。

在小学四年级时，学校包场组织学生观看电影《风筝》。那是一部中国和法国合拍，反映中、法两国少年儿童，通过风筝传递友谊信息的彩色故事片。

电影中的北京小学生，在天坛公园广场草坪上放风筝，造型孙悟空的风筝越飞越高，最后飘到了法国首都巴黎，落在一条幽静街道的居民住宅楼旁的一颗大树上……。整部电影的故事情节和画面使我激动不已，勾起我对那种美好生活无穷无尽的憧憬。

一九六○年下半年，我提前一年小学毕业了。升入初中阶段的头两年，在一所新建的普通中学——樟树镇初级中学就读。

学校坐落在樟树镇郊区，距离我家耕种的田园菜地很近，离家的住地也不是太远，大约只有十来分钟的路程。

学校教学楼为外廊式建筑，共有两层。每个年级的教室以及教师的办公、宿舍等，均安排在这栋楼房里。

正对教学楼的前面是操场，距离教学楼后面左侧不远处，是学校的厨房和食堂。

学校周边是大片的稻田和菜地，一条条不宽的土路纵横分布在农舍与田地之间。

教学楼前面的小路与直通赣江边的公路相连接，沿着此公路向前行走十来分钟后，往右拐经泥炉厂、通慧寺和樟树二小就可到达我家住地。

在读期间，我每天沿着这条公路上学、放学，日复一日，早出晚归。

我们的班主任邓传智老师，是一位教学水平较高的数学课教师，许多难题在他那儿都能迎刃而解；教俄语课的任课老师是一位女教师，教学水平一流，说得一口流利的俄语。

初中的学习生活与小学有着较大区别。首先，全校学生的粮油供应关系都由学校统一掌管，因此一日三餐的饮食都是由学校安排；家住外地或离家较远的学生，其住宿也是由学校统一安排。

学校的伙食很差，每天除了蔬菜还是蔬菜，荤菜真是难得一见。虽然心里不太痛快，但对于从小吃过苦的我们，也没有太多的怨言。

当时正值六十年代初期，加上天灾人祸，国家经济比较困难，别说老百姓肚里缺少油水，就是中央领导也是一样。他们与我们同甘共苦，我们老百姓还有什么过不去的坎呢？

虽然生活如此清苦，但我们仍然对生活充满着热爱。

每天的早中晚餐，由各班的生活委员负责到厨房领取后，回到各自的教室，全班同学坐好按顺序逐个分享自己的那份“美食”。

由于肚子里的油水太少，每天上午的课程还没有结束，肚子就咕噜咕噜地叫唤不停。当最后一节课的下课铃声敲响后，同学们就像百米冲刺一样，拿着自己的碗筷朝教学楼后面装满洗碗水的大木盆飞奔而去。

有一次，我跑到洗碗木盆旁边时，不小心脚底一滑屁股着地，重重地摔了一跤，导致臀部尾骨疼痛了好多日子。

俗话说：可怜天下父母心。母爱是天下最伟大的爱，为了给我补充营养，母亲宁愿自己少吃点，也要每天晚上准备好一大搪瓷缸菜粥，等待我晚自习放学回家受用。

为了贯彻“教育与生产劳动相结合”的教育方针，在校学生除了学习文化知识外，与社会上各行各业一样，还要参加各种社会活动。

每当农忙季节，为了帮助农民把地里的庄稼及时收获上来，学校组织学生们去到农村，参加诸如双抢、秋收等农事活动。

那是初中一年级的暑期，正值农忙季节，我们来到本县的晏梁公社参加“双抢”劳动。

学生们临时居住在晏梁小学的教室里，每天早出晚归，面朝黄土背朝天，手握镰刀，享受着收割稻子时的丰收喜悦。

一九六二年的夏季，赣江发生特大洪水。社会上各行各业都组织人力、物力参加抗洪抢险，学校当然也不例外。

抗洪抢险的主要任务是加筑堤坝，将上涨的江水拦截在堤坝的外面。工地上如蚁般的抗洪大军，从堤坝的不远处取土，通过肩挑一担一担运往堤坝，将堤坝逐步加高、夯实。

对于我们这些十四、五岁的少年来说，无疑是件很繁重的体力活，但我们还是能够坚持下来。

参加抗洪抢险后的第三天下午三、四点钟，当堤坝上的抗洪大军还在紧张地干活时，突然不远处响起三声清脆的枪声，紧接着就有人大喊：“决堤啦！决堤啦！”

我们朝着人群指点的方向看去，啊！在离我们大约二百米远的堤坝处，一股巨大的水流汹涌滂湃地向堤坝内倾泻。很快，洪水就铺天盖地地向我们这个方向涌来。

我站在堤坝顶上，看见湍急浑浊的黄水里，不时地漂来一件件的家具，还有猪、家禽等物体。

堤坝内的洪水在飞速地上涨着，不一会儿，洪水就淹到了离坝顶不到一米的地方，情况非常的紧急。

抗洪抢险的人们扔下手中的工具，一个劲地向堤坝与公路交界的最高处——“狗颈桥”跑去。人们集结在“狗颈桥”上等待求生机会的来临。

还好，洪水上涨的高潮过去后，很快就开始下落，危险肯定是没有了。天黑了，成百上千的人们在洪水的包围之中度过了一个不眠之夜。

第二天天刚蒙蒙亮，我们听到远处传来轮船的马达声，那是来接我们的轮船。轮船靠近堤岸，按照指挥人员的安排，人们在轮船的进口处自觉排好长队，按先后顺序各自领取一钵散装的饼干后登上船舱。

我是第一批乘船离开堤坝的。父母见到我平安归来，心里的一块石头总算落了地。

我家居住的大屋地势比较高。那天从堤坝工地乘轮船返回家里时，屋门口的洪水有一尺多深，而离家不远地势低洼处的房屋，早已被洪水浸入。

据弟弟后来讲，那天洪水暴发的时候，他和母亲正好在郊外的田园菜地里干活。当看到洪水从远处袭来时，他们也顾不了许多，拿起农具一个劲地飞速朝家的方向奔跑。还好，一切都来得及，总算躲过了这场劫难。

那年也是我读完初中二年级，由樟树初中转学到樟树中学继续就读的年头。

樟树中学位于樟树镇共和东路尽头的东门口一带，其全称为“江西省樟树中学”，是江西省的重点中学。樟树中学历年高考成绩名次在全省居高不下，在全县乃至全省有着不小的名气。

“樟中”这个响当当的的名字，曾经搅动了多少小学毕业生的梦想，就像清华、北大是无数高中毕业生追求的梦想一样。整个校园用两米多高的围墙与周边隔离开来，显得神秘而大气。

学校占地面积一百多亩，标准田径运动场内有四百米跑道及足球场、篮球场等运动场地。在校学生从初中到高中年级达数千人之多。

担任我们班语文的任课老师是胡巧文，数学的任课老师是谭浩，俄语的任课老师是黄凤扬。都是具有丰富教学经验的老教师。

在我记忆里最深的是俄语老师黄凤扬，他年纪大约有五十多岁，俄语水平真的是太棒了！至今我还会哼唱几句的俄语歌曲“喀秋莎”就是黄老师给我们教唱的。凡是由他执教的学生，俄语成绩都能达到优良以上。

与原先就读的樟树初中相比，樟树中学离我家的路途相对较远，大约有二、三公里吧。在樟中学习期间，除中晚餐外，早餐都是统一安排在学校食堂就餐。

所谓的早餐，其实就是一碗营养价值不高、米粒稀少的稀粥而已，凭此完成半天的学习任务，其生活之清苦可想而知。

中午放学和下午放学后，需要赶回家中用餐，因此时间比较匆忙，有时碰到刮风下雨等恶劣天气，路上更是无比艰辛。

那时的雨伞一般都是采用油纸加工制作而成，不仅价钱贵而且不耐用，一旦不小心便会撕裂报废，实在可惜。为了省钱，我上学时使用的雨具，是那种用竹篾与粽叶或荷叶加工制作而成的“斗笠”。

此种斗笠用来遮挡小风小雨尚可，若遇大风大雨、斜风斜雨，除头部外身体的其余部位均被淋湿，其“惨状”可想而知。但是为了学习，也顾不了那么多。人生哪有那么多顺畅，正如天气哪有那么多晴朗一样。

虽说学生是以学为主，但也有放松的时候。因此，除了完成自己的学习任务外，玩耍就成了我们的主要生活内容。

位于井栏巷端头的天王庙门口，位置得天独厚。这里不仅有政府安装的路灯提供照明，其场地面积相对于其它地段也要宽敞许多，因此是孩童们嬉戏游乐的主要场地。

每天吃完晚饭，一拨一拨的男孩儿便会自动聚集到庙门口，变着法子玩耍着各种各样的游戏，什么抓特务、捉迷藏、滚铁环、飞梭镖、纸豆腐等等，玩得不亦乐乎。

我们平时玩得最多的，是那种带有赌博性质的游戏：即每人将铜板滚落在一块斜面的砖板上，使其向前滚动到一规定的界线内，以最接近界线者为第一顺序，用铜板依次击打第二、第三、……顺序者的铜板，击中为胜，即可将被击中者之铜板“吃”进，否则由下一顺序者接替击打其后面的顺序者。

盛夏的中午，我们还常常聚集在庙门口旁边那棵高大的谷叶树底下，在一根长长的竹竿端头，缠上用唾液混合成的蜘蛛网，伸到上面的树枝去粘捕知了；胆子大点的小伙伴，还会爬上树去捕捉那些色彩各异的金甲虫。

将它们捕捉到手后，用一根细细的棉线，沿着它们的颈沟牢牢拴住。攥住棉线的另一端，让虫子围绕在你身边展翅飞翔，不断发出连续的嗡嗡声。此时的我们，真是开心极了。

当天气晴朗之时，小伙伴们便相邀一起，成群结队地到赣江大码头玩耍。

我们站在大码头的石阶上观赏江中来往穿梭的船只，在江边的沙滩上拾拣自己喜欢的鹅卵石，几个水性好的小伙伴跳入江水中尽情地挥臂击水。江风吹在脸上、身上，浑身感觉无比的畅快。

铁路桥底下也是我们经常光顾的好去处。铁路桥离大码头大约有五、六百米远，桥底下的江堤两侧是大片大片翠绿的青草。

我们来到这里，在草地上尽情地追逐、打闹，翻跟斗、玩摔跤，间或有火车从头顶的铁路桥上通过，不断发出巨大的隆隆声响，更是增添了伙伴们的玩兴。

草地上长有许多可以食用的地膜和野韭菜，当玩够了以后，每个小家伙还记得采集一些“野味”带回家，准备给自己的母亲送上一个大大的惊喜。

位于赣江与袁河汇合处的余家洲，四面环水，草木繁茂，环境优美。

古老的余家洲村庄就坐落在这片地势开阔平坦的沙质土壤上，周边是沙滩，洲内杨树成林，空气清新。这里常年按季节种植着大片的蔬菜、西瓜、花生、玉米等经济作物。

天气晴朗的夏季周末，我与小伙伴们间或会成群结队乘船来到这里。

我们沐浴在和煦的阳光底下，在宽阔的沙滩上来回穿梭，或漫步或追逐。当口渴的时候，就向老乡讨要几个西瓜大口大口的吃将起来，那是何等的痛快、惬意！

除了上学、玩耍，每逢周末或下午放学时间，都要帮助父母在镇郊开垦的自家田园菜地里做些诸如翻地、松土、除草、施肥、浇水等力所能及的活儿。其余时间则主要用来阅读课外书籍。

樟树文化馆、俱乐部是我经常光顾的好场所，那里不仅有报刊杂志阅览室，棋牌室、健身房，更有各种文学书籍供读者借阅。当你看中了喜欢的书籍，既可以坐在安静的公共阅览室阅读，也可以借回家慢慢欣赏。

住在下南桥街的一位老人，在自家的门面开设了一家“连环画小人书”阅读店。门面大约有三十多平方米，进门靠右侧的一板墙面上，摆满了各种题材、版本的连环画小人书，排列有序，足有上千册。

每逢周末、节假日以及学校放学时间，阅读店里坐满了众多的小读者，偶尔也有大人参杂其中。

每次只需花费一分钱，即可租借到一本称心如意的连环画小人书，然后坐在一排排用长条木板铺设的板凳上埋头翻阅，不时发出一阵阵会心的赞叹声。

小学阶段课外阅读的形式主要是以“连环画小人书”为主。几年来阅读了诸如西游记、水浒传、三国演义、红楼梦、聊斋志异、一千零一夜等题材，以及其它各种古今中外故事汇编的连环画小人书，从中了解到了人类灿烂的文化与悠久的历史。

除了租书看，我也会用平常积攒的零花钱，到书店购买几本喜欢的连环画小人书。几年来先后收藏了几十本，只可惜这些“宝贝”在我当兵后便全部遗失不见了。

到了初中阶段，课外阅读即以大块头的长篇小说为主。如林海雪原、铁道游击队、红旗谱、暴风骤雨、苦菜花、艳阳天、金光大道、野火春风斗古城、烈火金刚、青春之歌、红岩、钢铁是怎样炼成的等数十部著名文学作品。通过阅读，从中受益匪浅，为自己今后的人生之路奠定了一定的思想基础。

樟树电影院也是我最爱光顾的文化场所。除了学校定期包场观看外，如果遇到好片子，间或会自己掏钱买票，只需花费一角六分钱，即可观赏到自己喜爱的电影故事片。

如风筝、上甘岭、白毛女、董存瑞、英雄儿女、小兵张嘎、永不消逝的电波、战火中的青春、南征北战、早春二月、刘三姐、女跳水队员等，这些片子真是百看不厌。几年来先后观看的电影，少说也有数十部。我常常为电影中那些精彩的故事情节激动不已。

经过小学五年和中学三年的寒窗苦读，一九六三年我初中毕业了。

虽然初中阶段的学习成绩也一直很好，但没想到的是，竟然没有考上高中。惊愕与失落令我心情难以平静。

后来班主任谭浩老师家访时告诉我，这次主要是物理没有考好被拉下了，并建议我到江西“共大”继续学习。考虑到家庭的困难等实际情况，我也不想再上学了。

在失学的那段时间里，我只想尽我最大的能力去帮助父母减轻一点负担。

我经常到自家的田园菜地里伺弄那些庄稼蔬菜，翻地、锄草、施肥、浇水等；有时还和邻居小伙伴“钉子”坐船到河西去钓鱼，每次都能钓到两、三斤小黄鱼。

我还到离家十几里远的横梁公社去挑土方挣钱，每天只有五、六角的工钱，有时还不能全部兑现，使我深深体会到生活的艰辛。

我常想，父母含辛茹苦把我养大成人，我必须尽早练就独立生活的本领，以报答父母的养育之恩。